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摘要
聚焦于PISA2015和PISA2018的校园欺凌相关数据,对我国三年来的校园欺凌防治工作展开绩效分析。研究发现,相较于PISA2015的测评结果,我国PISA2018的测试结果在欺凌发生率、欺凌指数和经常受欺凌学生占比等三大绩效指标上实现了大幅普降,充分证明三年来我国校园欺凌防治工作的绩效。文章进而从个人特征和学校特征两个方面进行研究,纵向历时比较和横向跨国比较两轮PISA数据,分析和总结校园欺凌发生和发展的规律,为我国部署下一步校园欺凌防治工作提出了五点建议。
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单位教育学院; 首都师范大学
