“实战型”集体备课实施策略——以小学五年级篮球“运球+传球”为例

作者：王启明; 俞碧绒; 吕璟璐

来源：中国学校体育, 2021, 40(03): 52-53.

<正>"实战型"集体备课方式重在"实战",是一种在理论研讨、经验交流的基础上,组内1名教师担任上课教师,其余教师扮演学生,模拟课堂教学片段,经过集体研讨,修改与完善教学策略、方法、手段,最终确定最佳教学方案的教研备课方式。常规的体育集体备课主要是开会、座谈,形式较为单一,青年教师难以消化、吸收优秀教师的经验,效果难以尽如人意。"实战型"集体备课克服了常规集体备课的不足,能够提炼出可操作的具体教学方法,提高了教研活动的有效性,