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摘要
<正>“双减”实施后，资兴市鲤鱼江完小结合学校实际，积极引进戏曲文化，拓宽戏曲教育思路，以传承中华优秀传统文化的形式促进“五育”并举，收获了一定实效和社会影响力。学校将戏曲文化融入校园文化建设，打造戏曲文化长廊，设立“戏曲文化月”，营造戏曲教育氛围。在当地相关单位的支持和指导下，学校建设戏曲教室，开设戏曲班，引进当地戏曲领域知名教师作为授课教师，提升戏曲教育水平。
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<正>“双减”实施后，资兴市鲤鱼江完小结合学校实际，积极引进戏曲文化，拓宽戏曲教育思路，以传承中华优秀传统文化的形式促进“五育”并举，收获了一定实效和社会影响力。学校将戏曲文化融入校园文化建设，打造戏曲文化长廊，设立“戏曲文化月”，营造戏曲教育氛围。在当地相关单位的支持和指导下，学校建设戏曲教室，开设戏曲班，引进当地戏曲领域知名教师作为授课教师，提升戏曲教育水平。
