摘要

人们正在逐渐提高对教育综合性和全面性的认识,这使得艺术教育在教育界越来越受到重视。而教育以培养创新精神、提高创造力为目标便成了不可逆转的趋势。本文研究了如何在小学美术教学中培养学生的合作能力,从而有效调动他们的主观能动性,逐步提高美术综合能力。