随着社会人才需求的不断提升,中职由于定位的局限、资源的限制难以独自承担起培养优秀职业技能人才的重任,因此,中职需要与高职和本科进行有效的衔接。教学模式的衔接是中高职衔接的重要内容。以化学工程与工艺专业为例,梳理当前该专业教学模式的衔接现状,挖掘深层问题,研讨解决之法,希望能为职业教育的有效贯通提供借鉴。
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