我国小学阶段课外名著阅读的理论与对策

作者：桂华连

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(07): 189-190.

• 小学课外阅读
• 经典名著
• 人文素养

阅读文学经典是提升学生素养、培养积极情感、促进身心健康成长的最有效手段之一。小学阶段的名著阅读,不仅可以传承我国优秀文化传统,也能促进学生吸收和理解世界各民族的优秀历史文化精华,培养正确的世界观、人生观和价值观,从情感和知识等多种维度,全方位提升学生的整体素质。