摘要
随着外来文化的渗透,圣诞节重于春节,情人节重于七夕节的现象日益普遍,网络语言也日趋流行,许多孩子以听不懂网络语言为耻辱。而对我们的传统文化不仅一无所知,而且不屑一顾。可喜的是,近年来,我们意识到了保护传统文化的重要性。在全国范围内展开了弘扬中华传统文化的浪潮,我们区也在区教委的领导下开展了"小学语文教学中弘扬传统文化的途径研究"。作为一名人民教师,应该义不容辞地承担起弘扬传统文化的重任,在课堂教学中多渗透中华传统文化。在平时的教育教学中,我从诗词歌赋、神话传说,以及对联、成语、民风民俗等各种形式与课堂教学相结合,有了小小的收获。