新工科时代,对传统专业的人才培养模式应进行积极的改革与思考。文章以轨道交通专业群为例,对传统专业人才培养模式存在的问题进行了分析,阐述了新工科背景下进行人才培养模式改革的积极意义,并详细阐述了改革的具体内容、实施过程以及创新之处,为传统专业在新工科背景下进行人才培养模式改革提供借鉴。
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