摘要

高校辅导员素质由思想素质、知识素质和能力素质等构成。新时代对高校辅导员素质提出新的要求,高校可从选聘——培训——考核三环节协同提升辅导员素质,在选聘环节要关注应聘者的专业素质和创新性潜质,在培训环节要注重辅导员综合素质的培养,在考核环节要强化辅导员的素质考核、阶梯状管理和多渠道晋升。