<正>快乐是一种心情,更是一种影响人生的力量。乐商较高的青少年更乐观,更容易感到幸福,对学习、生活的满意度也更高。因此,我有意识地培养学生感知快乐、获得快乐的能力,让他们在“快乐因子”多巴胺的加持下健康成长。向快乐出发:挖掘“快乐因子”