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摘要
专业与职业岗位、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产过程等"五对接",是教育部提出深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。清远职业技术学院与广州医科大学附属第六医院合作开展护理专业现代学徒制培养,做到职业教育"五对接",双元育人,学徒在岗成才。目前的急危重症护理教材偏重理论知识的系统性,忽略与职业标准的衔接,教学过程未能很好对接临床工作过程,还不适用于现代学徒制模式下的危重症护理教学。需要通过梳理危重症护理单元(ICU)的工作项目、典型工作任务、分析完成工作任务所需的职业核心能力,构建学徒制人才培养模式下ICU护理教学内容,并采取多种教学组织形式以促使学徒具备ICU N1层级护士的岗位胜任力。
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