在素质教育的背景之下，校园教育教学活动的开展更加注重对学生核心素养的培养。而开设足球课程的目的是为了更好的丰富学生的课余生活，同时也提高了学生的参与度，符合学生综合发展的目的。“一校一品”要求不同的学校要注重特色足球教学活动的开展，为此本文首先针对现阶段小学校园足球特色建设实践模式应用现状进行分析，重点提出了校园足球特色课程在“一校一品”建设中的实践路径与思考，希望可以切实为小学校园足球的推广提供参考与借鉴。
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