“反刍”呈现本源，助力更好理解

作者：季东海

来源：试题与研究, 2021, (20): 89-90.

• 反刍
• 降难

教材中的很多内容比较隐晦或思维跨度大,通过教师的理解归纳再"反刍",降低学生思维难度,有利于更好理解。