摘要
<正>教师在课堂中与学生互动,有利于提高学生积极性,以提高学习效率。该种教学方法改变了以前的教学模式,由被迫学习到自主学习,教师以这样的教学方法提高了学生的学习兴趣,从而课堂质量也得到提高。而小学音乐也是如此,音乐课本来就是给学生放松,教师在音乐课中要鼓励学生活跃起来,教师要与学生互动,也可以将老师和学生互换角色,让学生来扮演老师,这样的教学方法大大提高了学生学习的积极性,同时教学质量也得到提高。在小学阶段的音乐课就是让学生听听音乐,可以把学生紧张的精神放松下来,以提高学习效率。本文针对小学音乐课中教学互动做出探究。在小学阶段开设音乐课有利于激发学生学习兴趣,同时
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单位淮阴师范学院