新课程标准不断深入的过程中,小学作为教育的基础阶段也在进行不断的调整。小学数学是培养学生逻辑思维能力和创新能力的基础学科,根据新课程标准的要求,将学生作为学习中的主体,教师只有充分了解学生,依据学生的发展情况,才能使教学形式更加符合学生的特点。因此这就需要教师与学生之间进行有效交流互动,利用学生的爱好特点激发出学生对数学学习的兴趣,使学生乐于学习,养成勤动脑的好习惯。本文主要对如何促进教师和学生之间的有效互动进行介绍。
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