摘要

文章从生活化幼儿园课程入手,抓住生活化园本课程易于被幼儿熟悉、接受的特点,分析课程如何"寓教于幼儿生活之中",最终达到激发幼儿的潜能,使幼儿"在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"的目的。