对于高职院校来说,培养有理想、有本领、有担当的新时代技能型人才至关重要。高职院校除了要开展基础的专业技能知识教育外,还要注重学生综合素质的培养。高职素质教育学分制便是对素质教育成果进行量化测评,清晰明了地显示学生各方面素质的发展程度。基于此,分析高职素质教育学分制实施中的难点与痛点,对微信签到系统在高职素质教育学分制实施中的应用展开探索,使高职素质教育学分制的实施更顺畅、更有效。
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