小学数学教学中减负提质的策略分析

作者：陈莉花

来源：新课程, 2022, (18): 18.

<正>长期以来，一直困扰着我国义务教育阶段的问题便是学生沉重的课业负担。也就是为改变这一问题，国家制定了“双减”的教育政策，使学生拥有可自由支配的时间，保证学生的基本休息权利，促进学生的个性化健康发展。也正是这一政策的落实，使教师改变自己的教学观念，不像以往一样对学生进行机械灌输式教学。