摘要

在粤港澳大湾区建设高水平人才高地背景下,立足区位优势,紧密对接大湾区发展需求,打造“湾区财经概论”特色课程,在课程体系中植入港澳板块和大湾区元素,积极创新融合教学模式,其实践意义和理论意义值得总结和提炼,为粤港澳大湾区财经类高校融合教学模式创新提供经验借鉴。以问题为导向,完善粤港澳大湾区财经类高校融合教学模式,牢固树立融合教学人才培养理念,完善“双师型”师资队伍建设,提高实践教学的比例。