“双一流”建设的重要任务之一就是要提高研究生的培养质量，文章通过导学关系的视角，深入分析当前我国研究生培养过程中的现状及存在问题，以导师和研究生作为两大主体进行分析，提出促进和改善两者之间关系的建议，从多方面、多角度去努力构建和谐良好的导学环境，进而有效提高研究生的培养质量，助力“双一流”的建设和发展。
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