我国幼儿教育领域中的游戏理论与实践

作者：蔡柯薇; 李丽华

来源：散文百家(理论), 2018, (07): 121.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.03.060

• 幼儿教育
• 游戏
• 理论
• 实践

游戏作为学习的一种方式,对幼儿的教育有着不一样的作用。游戏是幼儿园教育的主要活动。现在,在国内的幼儿教育中,有两个主要的命题。前一个命题是指发展心理学中所涉及到的幼儿对生活的认知的概括。这也是对利用游戏进行学习的一个重要的肯定,后一个命题是游戏对幼儿园教育关系的概括,这也是对游戏本身价值的肯定。