英语教学中文化涵义的多角度解读

作者：陈德

来源：安阳师范学院学报, 2019, (01): 104-107.

DOI：10.16140/j.cnki.1671-5330.2019.01.024

• 文化
• 语言
• 跨文化
• 英语教学

英语教学中的文化导入有助于培养学习者的跨文化交际能力。本文着重阐释文化的涵义、起源和中西方两种文化概念的差异性,论述文化与语言的关系以及文化的隐性和显性表现,指出文化在人们的一切活动中无所不在。我们从多角度深入解析文化的涵义有助于唤起学习者的跨文化交际意识,提高其跨文化交际水平。

• 单位
  延安大学西安创新学院