在社会思想向多元化衍生、利益格局动荡不安的背景下,学生群体难以区分各种文化思潮以及多样化价值体系博弈互联背后所引发的利益竞争关系。将社会主义核心价值观融入思想政治课堂教育,是符合国家需求、社会需求以及学生个人需求必然性选择。本文通过对社会主义核心价值观对于思政课堂历史意义的分析,提出二者互融策略,为学生群体树立正确价值导向,清晰分辨社会主流思潮和认清思想误区提供有力参考。
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