本文紧紧围绕在创新创业教育背景下,重构高职院校胜任力模型,分析在创新创业教育背景下,高职院校教师自身创新创业教育理念滞后,开展创新创业教育的意识和能力欠缺,企业实践锻炼与专业教育结合不紧,与实践脱节,实践针对性实效性不强,教学方式方法单一,角色的变化难于适应创新创业教育的教学理念等原因,有针对性从教师培训、企业实践锻炼、学校机制与平台建设等方面提出高职院校教师胜任力提升策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
