2020年高考是《中国高考评价体系》颁布后的第一次高考,在体现"一核四层四翼"方面有哪些变化,特别是高考试题的创新性方面有哪些亮点,这是研究新高考变化的热点问题.分析高考试题中创新试题的特点,研究其对中学教学提出的新要求,是我们思考创新教学内容与方式的基础.本文通过对一些创新试题的赏析,思考其在考查核心素养中的价值,以及对中学物理教学的启示.
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