<正>国家课程标准对基础教育阶段各学科课程的素质教育目标明确指出:要激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心。要提高学生运用知识分析和解决问题的能力,为学生的终生发展奠定基础。培养学生的学习兴趣不仅能使学生积极地、主动地进行学习,而且能起着开发学生潜能的作用。正如德国教育学家第斯多惠所说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞"。如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法或手段,
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