素质教育背景下,立德树人是教育总任务,德、智、体、美、劳"五育并举"是根本措施。国家在教育改革的要求中明确提出,要通过劳动教育发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。但与教育要求不相符合的是当前劳动教育面临的困境,不论是从重视程度还是教学力度,或者是学生劳动能力上看都存在不足。要改变这一现状,科学有效地实施劳动教育尤为重要。本文以我校近年来特色劳动教育实践为例,探讨"少年农学院"校本课程的开发与实践,分析劳动教育的具体实施经验和思考。
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