家国情怀素养在世界史教学中的渗透策略

作者：陈金梅

来源：福建基础教育研究, 2019, (10): 94-95.

• 家国情怀
• 世界史教学
• 渗透策略

家国情怀素养不是单纯狭隘的爱家、爱国教育,它的外延应该扩展到世界。世界历史内容丰富,蕴含精彩而深刻的哲理,在历史教学中立足国家现实,合理运用世界史素材,通过对比探究问题驱动学生思考,对培育学生的"眼里有世界"和"心中有国家"的大格局家国情怀素养具有重要意义。