小学STEAM教育中学生成长指标细化及评价路径畅通

作者：朱祥烈; 岳佳丽

来源：Sichuan Education, 2021, (08): 28-31.

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• STEAM教育
• 学生成长指标
• 评价路径

在STEAM教育的研究实践中,评价一直是亟须细致探索的重要方面。经过不断尝试与摸索,我校提出了STEAM教育的育人目标及学生成长指标,形成了丰富多元的STEAM教育评价路径,以期为小学深入推进STEAM教育提供参考和依据。