摘要

核心素养的培养离不开课堂情境的创设。教师在教学过程中必须尽可能地创设真实而富有意义的教学情境,适时渗透核心素养,让学生在积极的情境体验中实践运用、锻炼思维、提升审美,丰富自身综合素养。本文以部编版小学语文中高年级情境教学为例,探讨在小学语文情境教学中培养学生核心素养。