欲速则不达——传统文化进校园高效、高质推进的再思考

作者：谢志海

来源：华夏教师, 2020, (01): 6-8.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.01.003

• 传统文化
• 传承
• 扬弃
• 思考

传统文化进校园已经不是新概念,社会各界广泛关注,并且形成了广泛的研究和实践,但整体上均是操之过急,问题较多。传统文化进校园应当遵循"欲速则不达"和"磨刀不误砍柴工"的道理,重点强化筛选工作、强化基础教育、塑造良好氛围,从而高效高质、和谐有序地推进传统文化进校园。