阅读是学生获取知识的重要手段,学生通过数学阅读,可以有效地理解数学知识,提高自身的数学素养。由于数学语言的特殊性,数学阅读不如语文阅读那样通俗而有趣。本文通过初中数学阅读教学实践,对初中数学阅读方法的指导、阅读能力的培养等进行思考。
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