教育教学应将“顺应人的内在自然”作为第一原则——以卢梭《爱弥儿》为例

作者：李彤彤

来源：河南教育, 2018, (10): 6-11.

• 卢梭
• 自然教育观
• 发展阶段理论
• 人的内在自然

卢梭在《爱弥儿》中提出了"自然教育观",其核心是顺应人的内在自然,遵从人的内在发展规律而进行教育。教育教学应将"顺应人的内在自然"作为第一原则。教育培育的应当是身体、品德与知识协调发展,具有独立学习能力和生存能力的人。卢梭的教育理论和教育方法对当今家庭教育和学校教育具有重要的指导意义。