试谈核心素养背景下的小学语文教学情境创设

作者：范灵娟

来源：名师在线, 2018, (28): 13-14.

• 小学语文
• 核心素养
• 情境创设
• 创设方法

情境教学是丰富学生知识、发展学生语言的一条行之有效的途径。恰到好处的情境创设既可以调动学生思维的积极性;又可以激发学生学习的热情和探索的激情;还可以促进互动,使课堂教学变得生动高效,激发学习语文的兴趣,获得学习语文的能力,并逐步使学生具备语文学科的核心素养。