基于English Dictionary-making途径下的小学英语词汇教学实践探索

作者：杨勇

来源：小学教学研究, 2018, (13): 77-79.

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词汇是语言知识的重要组成部分,对提高学生英语语言技能起着至关重要的作用。如何扩展学生英语词汇量,是摆在英语教师面前一个重要的研究课题。本文介绍了笔者在教学实践中探索采用的English Dictionary-making词汇提升方法,以期对当前小学英语词汇教学起到借鉴作用。