本文主要围绕《大学英语教学指南》（2020版），结合教学实际，对学生输出能力培养方式与大学英语课内外教学环节的融合模式进行系统性研究，积极进行大学英语课程的教学改革与实践，从课程思政、教学内容、教学方法和手段以及教师发展等方面探讨优化大学英语课程教学的可行性策略。
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