小学信息技术课程是一门必修课程,以培养学生的实践能力与创新精神为目标;创客教育中的数字化项目与信息技术课程之间存在密切的联系,通过实践研究,将创客教育与小学信息技术课程有效融合,体现学科共同的教学目标,并为教师的实践教学提供必备的理论参考。本文从以下几点阐述了创客教育与信息技术课程融合的实践方案研究。
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