伴随着新课标的提出与实施，同新课标要求相适应且富于创新精神的高效课堂，成为各阶段教师所共同追求的目标。新课标重视核心素养，更加细化分解了各项知识点和能力点，小学数学教师应从这些新的变化出发，切实把握小学数学课堂创新方法的实施原则，并通过思维可视、思维指导、实践学习等几个方面，积极反馈这些原则，尽最大可能形成数学课堂对于新课标的高度适应性。
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