大班幼儿剪纸的组织与实施——丰富趣味 其乐无穷

作者：李蓉

来源：当代家庭教育, 2020, (15): 66.

• 趣味剪纸
• 幼儿大班
• 组织与实施

剪纸活动可以充分的培养幼儿的手脑协调能力,有利于幼儿审美能力、创新能力的塑造,是一种有效的教学模式。在大班幼儿剪纸教学中,教师要根据大班幼儿的特征,通过科学的方式强化组织与实施,丰富剪纸的趣味性,方可保障大班幼儿剪纸课程的效果质量。基于此,文章主要对大班幼儿剪纸的组织与实施进行了简单的研究。