"产出导向法"(POA)目前还处于蓬勃发展的阶段,但是在评价方面目前只关注了对学生学习成果的评价,而对整个POA课堂的评价还是空白。构建POA课堂教学评价体系,不仅要评价教师教学,也要评价学生学习;既要相互评价,也要有自我评价,才能构建"教"与"学"的双向评价体系。