课题组提出了一种适合物理化学研讨课教学的模式——互动式教学模式。在一个学期的互动式教学模式实践中,课题组对学生进行了针对性辅导。实践结果表明,在互动式教学模式的体验下,绝大多数学生提高了对物理化学的学习兴趣,增加了课堂的互动性与趣味性,具有广泛的推广价值。
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