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摘要
微课是一种短小精悍的结构化数字资源，Python程序设计是当下主流的编程语言，将两者有机结合，能有效激发中职学生的学习动机，满足其个性化发展和交互学习的需要。本研究首先对中职学生关于Python程序设计课程学习情况进行问卷调查，概述以微课辅助Python程序设计课程教学的基本优势；然后以递归函数为例设计了微课制作的基本流程，分析了微课环境下Python课程创新需要注意提升教师信息化教学水平、增强实践练习等应用策略，最后对目前研究进行总结归纳。
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单位贵州师范大学; 中国联合网络通信有限公司
