探索集团化办学模式 实现城乡教育均衡发展

作者：章建春

来源：中小学校长, 2022, (02): 32-35.

• 集团化办学
• 委托管理
• 创新
• 凝练

集团化办学是推动城乡教育一体化发展的有效举措。浙江省杭州市富阳区春江中学以政府委托管理的形式加入富阳中学教育集团，是一种新的办学探索。集团从机制激活、管理创新、名师支撑、文化凝练等方面入手，通过几年的努力，改变了一所农村初中。集团化办学模式，为区域教育优质均衡发展走出了一条崭新的道路。