读者教育是图书馆读者工作之一,它存在于图书馆各项工作之中,并贯彻于图书馆读者服务的整个过程,它是图书馆教育职能的充分体现。当今,多数读者利用图书馆信息资源的意识和相应能力与数字网络化图书馆要求还存在很大差距,必须对其应进行及时有力的全面教育。数字网络环境下,读者教育又出现了许多新情况和新问题,有待于我们深入探究和解决,才能提高读者综合素质,充分实现图书馆社会价值,读者教育越来越被同行界重视。
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