以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与发展，是新时代教育发展的必然方向。线上线下混合式教学模式已成为高校教育教学的新常态，本文在以学生为中心，以成果为目标导向的OBE教育理念指引下，分析目前乐理课程教学模式、内容、方法存在的问题，进行乐理课程混合式教学模式的实践研究，通过线上多样教学资源的课前预习，结合线下有针对性的课堂学习及课后复习任务指导等实践，激发学生学习的主动性，推进信息化教学与传统学科教学深度融合，推进课堂教学改革，促进教育教学的高质量发展。
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