教学,从情感体验出发——《“东方之珠”》教学实录

作者：许丹; 余小燕; 朱必文

来源：中小学课堂教学研究, 2018, (12): 27-32.

• 《“东方之珠”》
• 教学
• 情感
• 体验

《"东方之珠"》是一篇文质兼美的散文,文本中既有生动形象的表达形式,字字句句都凝聚着作者强烈的赞美之情,又具有严密的深层逻辑结构,是中年级段学生学习表达和写作的典范。面对这样的范文,教师从情感体验式教学出发,促进学生融情共鸣,激活学生情感,内化学生表达,就显得尤为重要了。