<正>现在我国的小学数学教育不再单纯地只局限于本学科,而是越来越注重小学生德育方面的培养。新大纲和新课标也指出了德育在小学数学教育中的重要性,并作为考核教师的硬性任务。作为教育初期的小学生,德育与知识能力的培养同等重要,教师应当认真研究如何依托德育优势来发展小学数学思维,教书是为了育人,笔者就这一点展开探讨。一、深度挖掘学科内容小学数学的知识性是很浓厚的,全部都是基础性和实用性的定理和算法,需要学生大量记忆其中的知识。小学数学的学科内
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