培养幼儿的阅读能力,对提高幼儿的观察力、想象力和语言表达能力,以及拓宽幼儿的知识视野和促进幼儿的社会性发展都具有十分重要的意义。现阶段,幼儿阅读活动的开展还存在一些问题,制约了幼儿早期阅读能力的提高。教师可以从阅读材料的选择、阅读方法的传授、阅读环境的营造、强化家园合作等方面入手,积极探索幼儿早期阅读能力的培养策略。