育人先育心 践行现代德育新理念

作者：张江

来源：教书育人(学术理论), 2021, (13): 72-73.

• 初中
• 班主任
• 德育实践

初中生对新事物有着强烈的探索热情,班主任应围绕学生主体展开部署,潜心研究教育新理念,积极践行教育新理念,适时推演教育新理念,对接学生思想展开教育行动,从育心角度展开教育探索,以培养学生身心素养为己任,构建新型教育机制。