<正>高三地理课堂教学是以知识的巩固和转化为主要目标,主要是复习课。复习课的教学步骤一般为:"引起注意与告知—提示学生回忆原有知识—呈现有组织的信息—阐明新旧知识关系,促进理解—引起学生的反应—提供技能应用的情境,促进迁移"。因此,高效课堂教学的本质是:要带学生去哪儿?怎么去?高效的教学策略是实现高效课堂的核心所在。笔者认为,让学生自
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